| 躬耕教研育新人——优秀共产党员张欣 |
张欣，女，中共党员，汉沽中心小学党支部副书记、副校长。她坚持以共产党员的信仰为灯塔，将立德树人的使命熔铸于教育教学的每一个细节。从青涩教师到教学领航者，她用日复一日的坚守与突破，在平凡岗位上树起一面共产党员的先锋旗帜。
信念坚定，立德树人守初心
张欣深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极参加政治理论学习，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，提升自身能力。她以“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人”为座右铭，将理论与教学实践结合，通过主题班会激发学生爱国情怀，引导学生践行社会主义核心价值观。
作为党员教师，张欣以“像对待自己的孩子一样真心真意地爱每一个学生”为教育目标，尊重、欣赏和鼓励学生，尤其关注学习困难、性格内向的孩子。她常说：“教育是心灵与心灵的对话，没有爱就没有教育。”她对学生的赤诚之爱，让她在平凡岗位上坚守初心，照亮孩子们前行的道路。
担当作为，攻坚克难显本色
张欣始终把“勇挑重担、甘于奉献”作为自己的行动准则。面对困难，她从不退缩，用一次次“硬扛”诠释了共产党员的担当。
面对身体病痛与工作重任的双重考验，她数次在关键时刻“逆向而行”，无论是克服术后恢复期的身体不适，还是在人员紧缺时主动接手双倍教学任务，从未因个人困难耽误过一节课、延误过一项工作。她以校为家、统筹兼顾，用默默的坚守擦亮了共产党员的先锋底色。
创新引领，深耕教研结硕果
在教学改革中，张欣从不满足于“过得去”，始终追求“过得硬”。她深知，一名党员教师不仅要有奉献精神，更要有专业本领。
从教前20年，传统教学方法占主体，教学资源相对匮乏。张欣坚持开发自制教具，探索教学游戏，大量观摩优质课例。近10年来，她围绕三个方向开展系统行动研究，形成一系列具有推广价值的成果。
一是英文自编歌曲歌谣研究。2012年起，她针对低年级学生语言积累少、语言环境缺乏的问题，开发英文自编歌曲歌谣教学法，总结出七种教唱方法。课题结题后她持续完善，于2015年出版专著《英文自编歌曲歌谣提高低年级英语教学有效性的研究》。二是连环简笔画开发与利用研究。2014年，她对自己使用20多年的简笔画进行理论梳理，引入英语课堂，用以创设课文情境、突破教材难点，开创了这一独到的教学路径，并设计电子版教学简笔画，便于其他教师灵活运用。2019年出版专著《小学英语教学中连环简笔画的开发与利用》。三是“莎剧”社团排演模式研究。2017年，她敏锐捕捉到教育戏剧的前沿价值，开始进行雷夫“莎剧”社团排演模式在小学英语戏剧社团中的应用研究。她以观察法和实验法为主要方法，经过两年多实践，逐步梳理出适合本校学情的排演模式。2018年该课题被立项为天津市基础教育“十三五”教育科研重点课题，2020年研究成果被评为优秀，2021年被认定为市级突出成果，2022年获得天津市第七届基础教育教学成果二等奖。
从解决课堂资源不足的基本问题入手，到创设语言学习环境，从关注自己“教”的过程到关注学生“学”的结果，通过三个阶段的研究，张欣逐步形成“趣境·乐学·求真”的教育主张。
科学教育，整体变革谱新篇
作为分管教学的副校长，张欣将个人创新延伸为学校整体变革。针对学校科学教育中存在的问题，她带领团队系统构建“减负增效、融合育人”的科学教育新生态。
她通过精细化管理确保实验教学规范落地，亲自深入课堂听课指导，推动实验课从“看视频”变为“真探究”；通过校企合作引入社会资源，成立“科探创想社团”，为有潜力的学生提供从兴趣培养到竞赛冲刺的全链条支持。经过系统推进，2025年学校学生在各级科技赛事中获奖121人次，是前几年获奖总数的6.37倍。
从一名普通英语教师到教学副校长，从个人教学创新到推动学校科学教育整体变革，张欣始终用实际行动践行着共产党人的初心与使命。她以“学”为先、以“德”为光、以“专”为帆，在平凡的教育岗位上书写了不平凡的篇章，是新时代基础教育战线上一位可敬可学的先进典型。
主办单位：天津市滨海新区教育体育局
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