| 深耕教坛，砥砺前行——2024年天津市杰出津门班主任王媛 |
王媛怀揣教育梦想，深耕班主任岗位26年，坚持探索幼小衔接领域，形成“和学生同生活、共成长”的带班理念。曾获得天津市优秀班主任、天津市学科骨干教师、区级三八红旗手、区级师德先进个人、区级学科首席教师等称号。
坚持调节疏导心理
是带班的秘诀
王媛精讲语文课，并利用每周的班会课时间和学生共同阅读绘本故事。她认为教育不是教会学生要有什么样的价值观、怎样形成价值观，而是要让学生自己感悟、判断、独立思考。她给一年级学生选择的是《弗洛格成长故事》，这是一套有助于学生心灵成长的心理教育故事，每个故事都自然流露出一个重要的主题，充满想象力。学习一年后，学生学会的不仅是12个故事、12个道理，更多的是分析、处理问题的观点和方法，以及判断和审美能力。
坚持建设班级文化
是带班的根本
为了帮助学生分析和解决矛盾，王媛在开学初送给每名学生一本《友爱手册》。这本手册讲的是自主解决同学之间矛盾的方法，有利于培养学生与人合作、承担责任以及解决问题的能力。学生们爱不释手，积极学习，轮流担当“小小调解员”，并通过分析问题掌握处理事情的正确方法和价值意识，提升表达能力和演讲能力。
坚持发掘社会资源
是带班的基础
20多年的班主任工作中，王媛带着学生深入社会去考察、体验。到敬老院，看望鳏寡孤独的老人，向他们献一份孝心；走上街头，慰问美化环境的环卫工人，向他们表达一份敬意；赴派出所，探望守护校园安全的警察叔叔，向他们倾诉由衷的谢意；至儿童福利院，和那里的孩子们共同开展联欢活动。通过这些活动，引导学生学会感恩和关心他人，逐渐树立起为大众服务的公民意识。
坚持开展多彩活动
是带班的关键
开学第一课上，以“爱国守纪”为主题，联合消防支队开展队列大练兵活动；国庆节期间，利用业余时间编排大型歌舞朗诵节目；读书节上，和学生共同演出课本剧《王二小》；“六一”前夕，和学生一起排练大型舞蹈剧《雏鹰起飞》；学生入队前，邀请关工委退休军人讲历史、明方向。平时，王媛还带领学生开展生活垃圾分类活动，从点滴做起，为社会作贡献。
砥砺前行，继往开来。作为一名小学班主任，王媛将牢记“和学生共同成长”的初心，通过大胆探索，力争让学生快乐学习、健康成长，尽自己最大努力在各项工作中做得更好，陪伴学生度过有意义的小学时光。
主办单位：天津市滨海新区教育体育局
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