| 科技赋能“双减”，“日新”铸就梦想 |
为高质量建设天津市基础教育综合改革国家实验区，推进天津市基础教育综合改革国家实验区揭榜挂帅实验项目和“双减”赋能提质项目，10月9日，滨海新区教体局在大港第十二小学举办主题为“科技赋能‘双减’ ‘日新’铸就梦想”的“双减”工作展示活动。区教体局党委委员、党建工作室主任郝振宇出席，区教体局相关工作室、各开发区教育主管部门、滨海新区各小学有关负责同志参加。
大港第十二小学展示“日新教育”课后服务系列成果。千余名师生在操场进行《还我河山》大型诗歌演绎，锣鼓喧天，诵读声起，传统文化魅力尽显，家国情怀熠熠生辉。“日新校园奇妙游”活动中，与会人员一同感受藏书票、剪纸、书法、竹编等传统非遗课程和航海模型、科幻作品、激光页雕等科技课程优秀成果。
大港第十二小学负责同志汇报学校在“双减”工作课后服务方面的探索与实践。学校以“日新”为办学理念，以“培养具有传统文化根基的现代人”为办学目标，推进“1+1”课后服务模式，打造“科学教育+”平台，构建多元化、高质量的课后服务体系。课后服务人工智能社团的师生借助机器人展示了一堂充满科技感的人工智能精品课；汉诺塔、百变魔方、沙画特色课程充分体现学生们的青春活力和创造力；航模课程说播课聚焦南湖红船，老师生动讲解红船的历史意义与航模制作要点，学生通过制作红船航模，提升动手能力、传承红船精神。
郝振宇对此次展示活动表示肯定，并对全区小学的“双减”工作提出要求。各学校要坚持从“培养什么人”这一根本问题出发，确立高质量的目标导向。要聚焦“课堂教学、课后服务、作业设计”工作重心，持续推进“学为中心”课堂教学研究，做好科学教育加法，提升课后服务课程质量，加强优秀作业设计的推广与应用，提高各学科教师的作业设计水平。要因校制宜开展评价研究，完善过程性评价与结果性评价有机结合的学生评价体系，以评价促完善，以评价促推进，以评价促发展。
区教体局将持续举办“双减”工作展示活动，以学校实践层面的典型案例引领推进“双减”工作落实，促进滨海新区基础教育高质量发展。
主办单位：天津市滨海新区教育体育局
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