让生命在坚守与奉献中闪光——赵瑛 |
习近平总书记提出的“中国特有的教育家精神”是指引全国教师终身成长的精神领航。回顾34年的教育生涯和班主任经历,是什么让我热恋三尺讲台?是什么让我始终坚守在班主任阵地?因为当一名老师是我儿时的梦想,因为努力成为一名教育家是我毕生的追求。
再回首,坚守初心,乐教敬业
敬业精神是成为教育家必备的品质。我始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,乐教敬业,追求卓越。所带班级曾连续六次摘取河南省书香班级大赛第一的桂冠;出版《让博客成就未来》等三本教育论著;先进事迹被《中国教师报》《教育时报》《辅导员》等报刊整版报道;教师节作为全市唯一的教师代表做客“中原人”电视栏目;登上“河南省首届最具影响力班主任”的颁奖盛典,带领学生们演出情景剧《赵瑛老师和她的学生们》;获评全国优秀语文教师、河南省名师、河南省学术技术带头人等称号,应邀到全国各地作专题讲座上百场……
再出发,钻研创新,行为世范
成绩只代表过去,2017年,怀着教育人的追求与梦想,我成为北京师范大学天津生态城附属学校的语文教师。我深知,一名教师必须具备精益求精的专业精神,逐渐在自己的专业领域有所建树。
这些年来,我每天神采奕奕地走上讲台,以巧妙的教学设计、声情并茂的教学方式,让学生在轻松愉悦中汲取知识的营养。我大胆创新,激情飞扬,构筑了一个个快乐与实效的课堂,并时刻以研究的眼光审视自己的教育教学,更新教育思想,改进教育方法,曾获全国教师技能大赛A级最高奖等奖项,出版专著《这样做一个幸福的班主任》,20多项科研成果获国家级、省部级一、二等奖。我始终保持着对知识的渴望和对专业的热爱,用自己的行动诠释着“学高为师、身正为范”的真谛。
教育家型教师必须具有更新观念、创新理念、探索教育新模式的能力,注重培养学生的实践性思维和创造性思维。我充分利用人工智能和大数据技术,执教作文指导课,获滨海新区信息技术和课堂教学融合创新课例创新作品奖;紧跟教育数字化政策,研发《五育融合数字积分管理班级》,促进学生五育并举融合发展,推动学校教育走向数字化,该经验在“天津市未来领航校长—数字素养提升训练营”进行分享,受到与会专家一致好评;开设课前5分钟育人微课程,站在学生一生发展角度去培育学生,因材施教,所带班集体连续五年获评滨海新区优秀班集体。
再收获,迭新自我,无私奉献
进取精神是教师不断前进的动力源泉。作为教育家,更需要不断迭新自我、勇往直前,在教师专业化成长的道路上一路领航。我多次上“语文及班会”示范课,指导多名青年教师在各级各类比赛中斩获大奖;作为工会副主席,组织11个教职工社团,营造温暖和谐职工之家;作为语文兼职教研员,连续五年担任市区级继续教育授课教师;作为滨海新区党代表、基层理论宣讲员,积极开展宣讲20余场;作为天津市赵瑛名班主任工作室主持人,我扎实开展工作室工作,做到“三级引领,四室联盟,五员辐射,十员加盟”,以先进理念带动区域班主任队伍发展,充分发挥示范引领作用。
因为爱的初心使然,因为坚守中的钻研、执着与奉献,我收获了生命的价值。卅载光阴弹指过,未应磨染是初心。作为一名人民教师,我将始终把教育家精神植根于血脉,让生命在坚守与奉献中熠熠闪光!
主办单位:天津市滨海新区教育体育局
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