勇立潮头担使命——刘颖 |
教育家精神的提出,是教育发展之需、时代变革之需、教育强国之需,塘沽实验小学紧紧围绕“适趣教育 兴发育人”办学理念,将教育家精神融入每一个“当下行动”。
学校把弘扬教育家精神作为高质量发展的重要抓手,坚持党建工作与业务工作相结合,师德建设与师能提升齐抓共进,使崇尚和践行教育家精神成为全体教师的职业生活常态和人生价值追求。
构建“党教融合”工作机制,形成“党建+浸润课程”“党建+名师工程”“党建+班级文化”建设格局,全方位建设以教育家精神为特色的校园文化。构建“四四三”育人模式,做好“融合化主课堂、社会化大课堂、精品化趣课堂、网络化云课堂”四个课堂建设。组建“高素质干部队伍、成长型教师队伍、兼职型育人队伍”三支队伍,守好育人主阵地,拓宽育人主渠道,建强育人主力军。
坚持把教育家精神融入师德规范,纳入新教师岗前培训和在职教师全员培训的必修课。发挥校长师德必修课、从教周年表彰和教师荣休等活动的正向激励作用,激发教师甘为人梯、薪火相传的责任意识。健全师德考核制度,构建学校、教师、学生、家长多元立体监督网络。每学期面向家长进行师德问卷、访谈沟通,通过设立监督邮箱、监督电话加强监管,打通师德建设“最后一公里”。
学校以教育家精神引领教师涵养启智润心、因材施教的育人智慧。坚持以干部能力提升、名师工作坊建设总揽学校人才培养,以学术为力、学科为要、学习为本开展素养立意的提升工程,培养具有深厚教育情怀、精湛专业素养、卓越创新能力的教师队伍。
把弘扬教育家精神作为打造专业化干部队伍的长远之计和固本之举,精心研制《干部培养制度》,从“铸魂”“提能”两方面夯基垒台,全面落实“头雁方阵”定制化、体验式、孵化型培育方式。以培养教育家型教师蓄势未来,通过校际联动、教师联动、学科联动、分层联动方式,搭建上下贯通、横向联合的研训模式,建立由特级教师、市级领航工程教师、市区级骨干教师、优秀班主任担任负责人的“一室一社两组十四坊”。
基于卓越教师成长需要,优化“需求端”和“供给端”对接,设计“订单式”研训活动,以“学为中心”“提高效能”为研究重点,统筹安排并积极开展卷入式教研。实施“强师培优”行动,按照骨干先行、青蓝接续、全员铺开的工作思路,开展“名师示范课”“骨干教师创优课”“青年教师展示课”大练兵活动,以赛促建、以赛提能,努力营造身边有榜样、学校有名师的育人氛围。
师者如光,精神如火;百年大计,教育为本。塘沽实验小学将继续把教育家精神融入办学治校和教书育人全过程,为党和国家培育新时代“大先生”,不断推进教育强国梦的实现。
主办单位:天津市滨海新区教育体育局
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