| 滨海新区全面推动心理健康工作，共同守护学生心理安全 |
3月29日，天津市教育科学研究院课程教学研究中心和滨海新区教体局在塘沽紫云中学举行天津市中小学心理健康教育“生活与适应”主题教学观摩暨2024年春季学科教研工作会议。本次活动由天津市教育科学研究院课程教学研究中心学科德育研究部主任孙茂华与区教师发展中心中小学心理教研员孙晶全程指导，内容包括区域推动、校本特色、课程观摩、专家培训、专业指导，是滨海新区心理健康教育工作的汇报展示，更是融合推动心理健康教育工作的交流研讨。来自全市的专家、领导、心理学科和少先队教研员、德育干部及专兼职心理教师共计400余人参加。
区教体局相关负责同志作“全面推动心理健康工作，共同守护学生心理安全”主旨报告，从聚焦机制创新，推进“三个一体化”，助力学生全周期发展；聚焦综合施策，关注“三个重点”，增强帮扶干预实效；聚焦能力培养，打造“三支队伍”，提升全员心育水平；聚焦协同推进，坚持“三个强化”，凝聚心育工作合力四个角度阐述心育“滨海模式”，倡导多方合作，共同致力于开展科学、细致、精准、有效的学校心理健康工作。
塘沽紫云中学相关负责同志作“博学笃行，雅润人心”主旨报告，从“博雅”心育模式的解读和开展两个部分阐述学校心理健康教育工作的探索和实践。心理健康教育工作的学段间、学校间差异较大，诸多学校基于学校文化和办学特色开创心理健康教育工作模式，塘沽紫云中学是滨海新区心理健康教育工作的一个突出亮点。
塘沽紫云中学教师代表执教高中二年级心理健康教育课《风雨与彩虹——挫折应对心理辅导》，课程分为挫折思辨、积极应对、成长星空三个部分，核心教学目标是巧妙嵌入心理安全知识，引导学生思考挫折与成长的关系，依托案例分析掌握积极应对挫折的有效方法。
天津市教育科学研究院研究员曹瑞教授对观摩课的设计理念、教学内容、教学方法和教学效果予以高度评价，并以《预防为首 关注重点 科学干预——中小学校如何科学应对学生心理危机》为题，围绕《天津市学校心理危机干预指导手册》进行专题培训。她全面分析目前校园危机干预工作中存在的短板，指出中小学心理危机预防与干预工作的科学性和规范性亟待提高，从预防是根本、及时发现问题是关键、构建立体化多元干预体系是保障三个角度给出具体工作指导。
孙茂华进行专家评价和工作指导，在“当学习真正发生”的主题发言中呈现本次教研活动的精彩部分。她在学生与教师、教师与教研员的角色比对和切换中，生动呈现活动点评和教研指导内容，结合文件解读和工作发展思考，为参加活动的中小学心理健康教育一线工作者赋能。
与会专家充分肯定滨海新区全面融合的心理健康教育工作思路。区教体局相关工作负责同志表示，今后要更加重视心理教师专业发展和心理健康教育课程建设，为心理健康工作者提供更多交流机会、搭建更多展示平台。
主办单位：天津市滨海新区教育体育局
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