| 滨海新区5所学校学科入选天津市普通高中创新人才培养领航学科基地建设项目 |
日前，天津市教委发布《关于天津市普通高中创新人才培养领航学科基地建设项目遴选结果》通知，滨海新区推荐的5所学校的5门学科全部入围，被认定为天津市普通高中创新人才培养领航学科基地（涵盖科学类、人文类、跨学科类）建设项目，入围总量居全市第一，实现了新突破。
塘沽第一中学坚持“自立精神，科学态度，家国情怀，栋梁志向”目标，以课程实施为载体，以育人方式改革为抓手，科学制定培养与评估机制，着重建设优秀师资队伍，创新管理机制，保障项目落实落地。2022年顺利通过天津市普通高中数学学科特色课程建设项目验收，2023年被确定为滨海新区拔尖创新人才培养工程基地建设项目数学学科基地校。作为首批北京大学博雅人才数学学科共育基地，努力实现大学与中学人才培养的深度融合。学校数学学科组将国家统一制定的育人“蓝图”细化为学科育人“施工图”，强化课程综合性和实践性，着力发展学生创新思维、批判性思维。
天津市第一中学滨海学校坚持以“发展学生高尚的品格、健康的身心、出色的能力和服务的精神”为培养目标，借助地理优势，以“两个强基班、两个物理名师工作室、一个科创中心和一个物理创新实验中心”为抓手，构筑“学校—社会—家庭—学生”四位一体的特色化理科创新人才培养模式。在课程建设方面，紧紧围绕“面向全体学生培养创新素养，选拔特优学生夯实创新能力”两大主线，建设起了大量丰富成熟的课程。
塘沽紫云中学信息技术学科组教师依托学校创客中心先后建成的3间创新实验室，积极研发校本科技社团课程，相继开设物联网、无人机、机器人等课程。科技社团的学生在多项国家级、市级比赛中取得佳绩，机器人社团被评为市级优秀学生集体。在学校产教融合、校企合作的人才培养模式下，步入高校后学生们选择了与科技社团课程相近的专业继续学习深造。
天津市实验中学滨海学校语文学科组教师基于学校“三单式”课程体系，围绕“拔尖创新人才培养”计划构建了创新课程体系；致力于培养学者型教师、构建学习型学科组，探索并落实结构层级化的“组本”教师培育模式，打造“强师”队伍；借助“1+N”结构化教研，创新教育教学模式，促进“教学评”一体化；借助家校共育联盟探索联合育人机制，形成系统化的创新人才培养家校共育机制。
北京师范大学天津生态城附属学校秉持“每一个生命都精彩”的办学理念和“博学博雅、惟新惟实”的校训精神，致力打造“精彩生命教育”，构建和实施了“1+5+2”的学校教育教学业务质量体系。作为滨海新区拔尖创新人才实验校，学校成立少年科学院，在全学段开展创新教育，并构建拔尖创新课程群、五大学科竞赛课程群。
普通高中创新人才培养领航学科基地建设项目是落实立德树人根本任务、推进普通高中育人方式改革、推动普通高中多样化发展的重要工作载体和抓手，滨海新区以天津市深化基础教育综合改革的工作部署为导向，充分利用各类教育、科技、文化资源，积极探索创新人才培养路径，为深化滨海新区教育教学改革、助力区域教育高质量发展、培养创新型人才注入强劲力量。
近年来，滨海新区积极探索拔尖创新人才早期识别、选拔、培养路径，打造科创育人平台。2022年，滨海新区率先制定《滨海新区拔尖创新人才培养工程基地建设项目实施方案》，启动实施滨海新区拔尖创新人才培养工程，经过遴选，确定塘沽第一中学等12所学校为滨海新区“强基”工程实验校，确定塘沽紫云中学等10所学校为区级拔尖创新人才培养工程学科基地、天津经济技术开发区第一中学为区级科技创新教育基地、天津市南开中学滨海生态城学校为区级“中学生英才计划”基地。其间，区教体局统筹安排，组织开展滨海新区“拔尖创新人才培养工程”培训会、研讨会，各学校发挥自身优势，以“三个一体化”（学生初高中拔尖创新人才培养一体化、滨城校际拔尖创新人才培养一体化、联合高校科研院所高新企业开展拔尖创新人才培养一体化）为目标，深入开展工作。
坚定信心谋发展，鼓足干劲再出发。此次成果的取得是天津市教委对滨海新区拔尖创新人才培养工作的鼓励与肯定，标志着滨海新区此项工作迈上了新台阶。今后，区教体局将借助区域优势，以5个市级学科基地为核心，以12个区级强基学科基地为平台，以全区普通高中学校为载体，实施“5+12+N”推进模式，深入落实“三个一体化”培养目标，持续推动滨海新区创新人才培养工作走深、走实。
主办单位：天津市滨海新区教育体育局
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