| 守师德初心，怀热爱前行——李昕曈 |
李昕曈，女，中共党员，现任滨海新区港西新城小学语文学科教师。2022年，获天津市优秀班主任称号。所带班级获天津市优秀班集体、滨海新区优秀班集体。撰写案例《锦书立情共话成长——停课不停学书信传情》获天津市教育学会小学教育专业委员会班主任工作案例评选活动一等奖。主持课例《这儿真美》获天津市信息技术与教学融合创新交流活动二等奖。
李昕曈秉持“实现每一位学生的自我成长”的教育理念，积极参加政治理论学习，筑牢理想信念根基，努力提升自身政治素养，尽全力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。将守纪律、讲规矩内化于心、外化于行，时刻谨记自身责任与义务，恪尽职守，处处发挥着共产党员的先锋模范作用。
在班级管理中，李昕曈将“学—研—行—思”作为工作路径，即：学习相关教育理论及儿童心理成长规律、静心研究带班方略、以科学知识指导自身带班行为、及时反思教学过程。重视学生学习方式的培养，深入落实课程核心素养，把握学生发展和学习规律，注重学科全面育人。不断学习儿童心理学并以此指导教育实践，在日常生活中观察学生特点，根据学生的不同特点和思维发展规律不断改进教学方法，走进学生的内心世界，充分尊重和理解学生，促进学生个性化发展。当新一年级学生步入校园时，李昕曈组织开展“亲子共绘文化衫”活动，引导学生与家长共同拿起画笔，描绘对美好生活、幸福家庭、未来梦想的期许，通过亲子活动，形成校家社合力。
李昕曈积极参加各级各类学科竞赛，促进自身专业成长，进一步提升专业素养和教学能力。聚焦解决传统学科教学中知识与实践割裂的问题，坚持探索如何消除学生学习的畏难情绪、如何引领学生找到学习的金钥匙。立足“生本”视角，开展“班级作文报”实践研究，不断突破教育教学的瓶颈，引导学生体会创作的幸福感，进一步深化从“知识本位”到“核心素养导向的人本位”教学的实践性探索。根据自身教学经验，对语文学科教学进行系统性总结，并从多个领域深化对教育教学的理解，将概念化的陈述性知识转化为操作化的策略性知识，将学习活动转化为自主参与的体验活动，将已习得的知识应用到问题解决的过程中，培养学生勇于探究的科学精神，促进学生全面发展。
主办单位：天津市滨海新区教育体育局
推荐使用IE8及以上版本浏览器浏览
网站标识码：1201160007
联系方式：022-66896693
天津市滨海新区人民政府门户网