| 天津市教委学生发展指导市级实验校项目塘沽十三中实验校规划方案研讨会暨藏君工作室课题推动会顺利举行 |
为贯彻《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》精神，落实《市教委关于印发天津市落实国务院办公厅〈关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见〉的具体措施的通知》要求，8月18日召开天津市教委学生发展指导市级实验校项目塘沽十三中实验校规划方案研讨会暨藏君工作室课题推动会，交流经验、分享心得，持续推进普通高中学生发展指导工作。
市教育科学研究院德育心理所所长、天津市中小学学生发展指导中心主任李勇从学生发展指导的国家和天津市政策依据出发，围绕问题与目标、分工与任务、内容与路径、步骤与进度四个方面进行市级实验总体思路交流。他指出，要通过三年的试验周期，做好专家引领、学校试点、资源共享、协同创新，在学生发展指导的工作机制、导师培养、资源建设、校际合作等方面开展全方位的实践创新，树立典型，成为实验指导的排头兵，为学生的成长而育，为学生全面而个性地发展提供全方位指导，探索出具有时代特征的普通高中多样化特色发展“天津经验”。
两位学校相关负责人表示，学校在40年办学过程中，在 “有教无类、因材施教、人人成才”办学理念引领下，走出了一条“做有生命力教育”特色的办学道路：借助于生涯测评软件平台，提供选科决策系统、较为综合的六选三选科参考，建设面积近200平方米的心理与生涯规划中心，承接学生生涯规划课、心理辅导和学生心理问题排查工作；聘请专家来校对全校教师进行生涯规划培训，分批次派骨干教师外出接受培训，参加学生发展指导相关峰会和进阶培训；支持科研能力强的教师投入到学生发展指导的研究与实践之中。接下来，塘沽十三中会坚持在专家及相关领导指导下，更全面更深入地做好学生发展指导实践和研究工作，在实践中探索有效的策略和方法，以开展学生发展指导为抓手，进一步提高学校办学质量，做人民群众满意的教育。
藏君名师育人工作室主持人、学校学生发展指导项目负责人从怎样遇见学生发展指导、为何选择学生发展指导、找到职业锚开启新征程、推进高中育人方式改革4个部分梳理了工作室建设和项目研发工作。团队建设、项目研发历程，校园导师制、学长制下的大量实践活动和阶段各项成果给与会人员留下深刻印象。
主办单位：天津市滨海新区教育体育局
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