| 汉沽桥沽小学不断探究教学新招法，开展“我与高质课堂有约”活动 |
汉沽桥沽小学坚持“减负不减质”的办学原则，认真贯彻落实“提高作业管理质量，提高课堂教学质量，提高课后服务质量”工作重点，牢牢抓住课堂教学主阵地，开展了为期三周的“我与高质课堂有约”活动。
此次活动，学校教师共约课17节，约课教师精心备课，积极准备，力争展示精彩课堂。
为探究教学新招法，“我的课堂我的实招”探究活动在校内掀起了热潮，授课教师的实招、妙招、高招用在课堂、服务课堂，让听课教师眼前一亮。全体教师尝试运用“学习单”来优化学习效果，使“教师教”和“学生学”目标更明确具体，生生都有“学习单”，教师当堂诊断每个学生的学情，反馈及时。
例如引用“微课”来代替教师讲解“画角”的方法，直观生动，简单明了，吸引了学生的注意力，提升了学习效果；利用多媒体信息技术，以自己的家乡自己拍照的真实生活中的“搭石”照片导入课题，激发了学生的学习兴趣，学生对课题“搭石”有了初步的认知；“巧用学习单优化作业设计”“作业超市”关注了差异学生；在英语课上“设置舞台”，尝试把“讲台”变成“舞台”，舞者（表演者）就是每一个学生；采用“巧用简笔画”及“肢体表演”的招法激发学生的学习兴趣，发挥了绘画特长，掌握了知识，轻松突破教学的难点，让学生了解爬山虎的“脚”的位置、形状、颜色变化和“爬山虎是怎样一脚一脚向上爬的”；引导学生学习生字时，用“flash课件”动态展示“现、胜、披”的生字字体变化，指导学生规范书写……
一个个别出心裁的招法、一幅幅精美的课件、一节节高质的课堂，老师们在课堂上出色的展示形成了个性化的教学模式，教学中积极落实学生自主、合作、探究的学习方式，鼓励学生独立完成“学习单”的学习任务，不同程度地提高了课堂学习效果，提升了课堂教学质量。汉沽桥沽小学将继续探究教学新招法，提高课堂质量，使“双减”工作“落地有声”。
主办单位：天津市滨海新区教育体育局
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