| 助力“双减”｜课后服务绽精彩——大港第十二小学打造“一、二、三、五”服务课程体系 |
助力“双减”｜课后服务绽精彩——大港第十二小学打造“一、二、三、五”服务课程体系
助力“双减”
滨海新区教体局提高政治站位，强化责任担当，深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要指示精神，贯彻落实党中央对“双减”工作的部署要求，全面落实天津市“双减”工作会议精神，进一步增强做好“双减”工作的政治自觉和行动自觉，深化教育体制改革，建立常态化工作机制，充分发挥学校教育主阵地作用，提高师资水平，优化课程设置，加强教学管理，进一步提升课堂教学质量，提升课后辅导服务水平，切实减轻学生课业负担，让学生学习更好回归校园，提高“滨城”教育优质化、均等化水平，办好人民满意的教育，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
大港第十二小学积极探索适合学情、校情的课后服务模式，以学业的分层辅导和特色课程相结合，配合“双减”政策，启动了有“声”、有“色”、有“趣”、有“乐”的课后延时服务，让学生在校内学习和课后生活中勾勒出不一样的轨迹，促进学生健康成长、帮助家长解决困难，有力增强了教育服务能力，使学生和家长获得更多的满足感和幸福感。
为切实实现课后服务有课程有服务的目标，学校采取家长问卷和教师挖潜相结合的模式，根据家长的需求和教师的实际情况来设计和开展课后服务课程，保障课后服务质量。经过深入的调研，学校依托实际，拟定了“一、二、三、五”服务课程体系。
一是全校每周开展一次劳动服务课程，以劳动教育促进学生生活能力的提升；二是全员每周开展两次体育活动课程，以体育锻炼提高学生身体素质；三是学业辅导实施基础训练、答疑解惑和辅优提升三个层次，以全员保障提高学生学业水平；五是充分开展“文化传承、益智创新、艺美实践、运动健康、生命安全”五大主题个性化课程群，以全面涵盖激励学生全面发展。
学校开展劳动教育课程，让学生掌握一定的劳动知识和技能，培养学生的劳动意识，感受劳动的快乐。整理班级卫生区、整理书包、叠衣服等劳动活动，提高了学生的体力、能力和劳动知识，培养了学生吃苦耐劳、乐观向上的精神风貌。
为提高学生身体素质，在保证学生每天锻炼一小时的基础上，学校利用课后服务时间，分时段开展全员体育活动。学校购置了适合学生年龄和特点的体育活动器材，使低、中、高段不同学生都能在趣味活动、球类运动、基本体能训练中受益，不仅让学生在学习的过程得到锻炼，更减轻了学生的学业压力和精神负担。
学业辅导实施上，以提升作业的管理质量为中心，以科学分层和控制总量为保障，依据滨海新区中小学作业管理长效机制的要求，学校要求教师严格按照课程标准，基于作业的目标、内容、难度、数量等要素，教研组内对作业进行选、改、创，设计适合不同学习层次学生实际的作业，让基础作业、分层作业和弹性作业相辅相成，按照保证基础、分层要求、适量弹性的要求，保证全体学生都能得到相应的辅导。
学校开发适合学生年龄的特色课程，丰富课后服务内容，拓展活动形式，促进学生全面发展。以诗词鉴赏、书法教育、中国象棋和国学讲堂等课程传承中华优秀传统文化；以思维训练、汉诺塔、益趣魔方、九宫数独等课程引领学生益智创新；以藏书票、创意绘画、硬笔书法、合唱、舞蹈、素描等艺美实践课程提升学生艺术素养；以乒乓球、足球、篮球、排球、室内操等课程提高学生运动水平，促进学生身体健康；以生命健康教育、生命保护侠、紧急避险、安全伴我行等生命安全教育课程提高学生安全意识和安全能力，五大主题个性化课程群，全方位促进学生整体发展。
大港第十二小学全体教师精诚协作、精心辅导和全力呵护，丰富了课后服务的内容，减轻了学生的学习压力，激发和培养了学生的兴趣特长，必将使学生们在丰富的课后服务活动这一方天地中，集聚能力，破土成长，迎风翱翔。
主办单位：天津市滨海新区教育体育局
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