| 听师德先进讲教育故事——那些树，都种在我心田 |
听师德先进讲教育故事——那些树，都种在我心田
那些树，都种在我心田
大港油田第一中学李燕
教育必须是用真情经营的事业，来不得半点厌弃、冷漠和虚假。我想成为一名用心种树、专心育林的园丁，即便是对待暂困生，也坚信我的每一棵小树都有成才的理由。
轻翻岁月，在我新接班不久，某个夜晚10点钟，家长打电话来说孩子离家出走了。我毫不犹豫地推着自行车与家长在寒风中一同寻找，直到深夜才找到被冻得瑟瑟发抖的孩子，孩子不愿回家，我便把她接到自己家里。在平复情绪后，她委屈地说，父母动不动就对自己拳打脚踢，她今天因为太想送好朋友一份生日礼物，和他们要钱，结果被打后离家出走。我疼惜地将这个不满13岁的小女孩拥入怀中。
当我走入这个孩子不到五十平方米的家时，看到了这样的她：生父去世，母亲再嫁，继父残疾，还有一个同母异父的妹妹。每每从这个家庭走出，我都会感到无比压抑。家长对生活失望，迁怒于无辜的孩子。孩子在这种影响下，也是问题频出。
但音乐老师喜欢这个孩子，因为她天生一副好嗓子，是学校合唱队的主力。我走进音乐课堂，音乐课上的她是专注的、自信的、耀眼的，和平时判若两人。我迫切地希望她的母亲能看到这样的女儿，也希望音乐能照亮这个孩子的人生。我和音乐老师深入沟通了她的情况后，在音乐老师的帮助下，为她举办了一次班级演唱会，并把她的母亲请到了现场，孩子用歌声为朋友庆生，幸福而又满足，母亲黯淡的眼神中也流露出一抹亮色。
演唱会结束后，孩子和母亲都有了较大的变化，孩子变得活泼了，开始主动到办公室找我聊天，不经意间总能听到她哼歌；当学校组织家长会时，妈妈不再刻意回避了，散会后也愿意和老师沟通一下孩子的情况。从言谈中，我能感受到她们的亲子关系有了较大改善。
在和这对母女交流的过程中，我更为深刻地认识到了原生家庭对孩子的影响，要解决孩子的问题，必须追本溯源走进他们的家庭，走近他们的父母。因此，即使是在通信发达的今天，我还是会利用休息时间到学生家里家访，和家长一起探究促进孩子进步的良方。
教然后知不足，为了更科学、有效地解决学生心理层面的问题，我自费报名参加了心理咨询师的培训，是教师的责任感和使命感支撑着我每一个周末去学习一整天，并通过了国家二级心理咨询师考试和答辩。有了心理学知识的武装，我的班主任工作更加的从容和有的放矢。我还积极参与个案辅导，油田一中心理咨询室建立之初，虽然我在担任高三班主任，但我还是利用休息时间承担起了心理咨询老师的工作，义务为全校的师生和家长提供咨询。
“老师，我撑不住了！”这是2016年9月18日20:54我收到的她的第一条微信，至今我还保留着。这一天，是我接手这个毕业班的第18天。
我问她发生了什么，她告诉我：“我每天做噩梦，太可怕了，梦到最多的是有人在拽我的衣领。”“我的高中生活都充满了焦虑和狂躁，我知道我是个包袱，你遇到这样的学生也真是倒霉！我活得很累很累，家里的气氛也变得很不好，我压抑得很难受很难受。”从她的讲述中，我能感觉到这个孩子有较严重的心理问题，但是她的母亲固执地认为虽然她曾确诊抑郁症，但是经过治疗已经痊愈了，她现在所有的表现都是在给成绩不好找理由，不要理她就好。
改变这位母亲的态度十分困难，我能做的就是在陪伴中关注她的情况，并时刻给予积极的引导。“你是我进班后注意到的第一个女生，多么耀眼呀，怎么会是包袱呢？”“其实每个人都会遇到很多困难，只是你比其他孩子更细腻，更敏感，所以感受到的痛苦就更强烈，有人说抑郁是情绪中的奢侈品，只有聪明敏感的人才能感受到。”
这些在深夜的陪伴，让她的不良情绪能及时得以释放，她出现抑郁情绪的周期越来越长，抑郁的强度也越来越弱。就这样，我全程地陪伴着她，呵护着这棵枝杈横生的特殊的树苗。陪着她走出阴霾，带着她沐浴阳光，将她送进了大学，送入到她需要的心理学专业。
我只是教师中普通的一员，但我心怀感恩，感恩于学生给我带来的快乐与幸福。我定将不忘初心，砥砺前行！
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