| 听师德先进讲教育故事——心有阳光 一路芬芳 |
听师德先进讲教育故事——心有阳光 一路芬芳
心有阳光一路芬芳
渤海石油第二中学刘丽婷
我成为一名光荣的人民教师已有10年的时间。这10年中，我深深感受到，教育不是疾风暴雨的荡涤，而是润物无声的渐染、春风化雨的感化。
在教育的过程中，我始终坚信，激励永远比批评更有效，尤其是对“学困生”，让他们找回自尊与自信是至关重要的。对学生的爱与尊重就像一道光，尽管他们有时表现出“刀枪不入”的状态，有意涂抹上一些“伪装色”，但是这束光会穿过他们的“铠甲”，照亮他们的内心。
我们学校外来务工人员随迁子女较多，很多学生的父母忙于生计，疏于对孩子的管理，“学困生”的比例较大，对于“学困生”的转化就成了班主任工作的重中之重。我的学生小曲（化名），学习成绩一直较差，考试成绩经常为个位数，课堂纪律散漫，经常违纪。他的家长很固执，难以沟通，教育孩子的方法简单粗暴，而且对孩子期待极高，不符合孩子的实际情况。
我跟小曲沟通，发现孩子也有脆弱的一面，每次提及自己的父母，这个1米8的大男孩经常委屈地流泪，他非常希望得到家长的肯定，可是家长过高的期望和粗暴的教育方法压得他喘不过气来，学习上索性也破罐破摔了。
如何帮助他，我思考了很久。后来我发现他很喜欢美术老师，因为老师经常让他帮助发东西。我充分利用这一点，在学校里让他做各种力所能及的事，增强他的成就感和自我认同感。比如我发现他乐于助人，所以运动会时让他帮同学们买水，他一个人将两箱水从校外搬到校内，一句怨言都没有，还一个劲地问我：“老师，还有什么事我能做吗？”学校组织课间操评比，我在赛前鼓励他：“既然你喜欢咱们5班，就要加油为班级争光，做到你自己的最好就可以了！”果然，他在课间操评比中没让我失望，动作标准到位，其他老师都连连称赞他进步很大。
小曲的转变让我感慨不已。曾经是被认为“不可救药”的他，以前听到的都是斥责，受到的都是冷遇。现在也能得到赞扬和肯定，这恰似炎夏的风、久旱的雨。正是这种风，这种雨，改变了他！在默写成绩不佳时，会主动跟老师要求多抄几遍，作业都尽量完成，上课时也能看到他抬起头来认真听讲。他也为自己确立了一个小目标——和最好的朋友考入同一所学校。
每个学生都是可塑之材、可琢之玉，我们不能放弃任何一块“顽石”，不能放弃任何一个学生。当我们向学生投注满腔的爱，收获的就会是一个希望，一个奇迹！
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