| 听师德先进讲教育故事——心怀中国梦，做好引路人 |
听师德先进讲教育故事——心怀中国梦，做好引路人
心怀中国梦，做好引路人
大港小王庄第二小学马志敏
我踏上讲台已有二十几个年头。二十几年来，我始终在教育岗位上默默耕耘，以身作则为人师，满腔真爱献学生。教育不仅仅是一项工作，更是一种力量。理解、尊重、信任会使我们更容易走进学生内心，更能帮助他们进步。
我的学生婷婷（化名），父母双亡，和年迈的爷爷奶奶相依为命。因为缺少双亲的关爱，她很自卑孤僻。她每天都是一副心不在焉的样子，有时还会偷偷流眼泪。因此，我像母亲一样地关心她、爱护她。那是一个秋风萧瑟的早晨，坐在教室里的婷婷只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停哆嗦。见状我急忙脱下自己的外套给她穿上，这个倔强的孩子轻轻说了声“谢谢”。了解到她早晨没吃饭，我把自己带的饺子拿来给她吃。
面对这个可怜的孩子，我感到仅仅送饭、谈心、补课还不够，最关键的是让她感到温暖。我想方设法靠近她，给她买衣服，买各种学习用品。和她谈我小时候的事，谈她的未来。在长期相处中，她慢慢敞开了心扉，我们成了无话不谈的好朋友。得到了温暖的她从此像变了一个人，活泼开朗起来，学习也努力了。看到她的进步和快乐，我由衷地感到欣慰。
老师既要有一张严父般的面孔，又要有一颗慈母般的爱心。只有这样，才能尽到一个教师的责任。我的学生文文（化名），因淘气闻名全校，打架、迟到、撒谎、闹堂。一天中午，我检查班内情况，看到他正在吃口香糖。我刚批评他几句，不想他直接朝我吐口香糖，继而大声喊道：“你管得着吗？”见到这种情况，我火冒三丈，但转念一想，他举止失常，背后一定有原因，还是让他消消气再说吧。
第二天，我刚步入教室，就传来了歌声，原来是他。我缓步上前，为了缓和他的情绪，我帮他整理翘起的衣领，没有想到，他却抡起胳膊险些把我推倒，顺势又把桌椅推倒。他吼叫着：“你滚开！不用你管！”班里静得出奇，我一时不知所措，委屈的泪水在眼眶里打转。我该怎么做呢？想了又想，我向原来和他相处过的老师、同学、邻居打听他的情况。他们说，自从父母离异后，他和父亲一起生活，父亲常常打孩子。我找到一位心理医生咨询，得知他的情况来自家庭教育的缺失。针对这种情况，我与家长多次交谈，说服、安慰家长，协助家长四处奔波找大夫，来解除孩子的心理压力和紧张感。我还利用班集体的力量，向全班36名同学提出，捧出36颗爱心主动关心他、帮助他和爱护他，并推选他当劳动委员。元旦之际，全班36张贺卡送到他面前时，他流下了感激的泪水。
2017年暑假，我刚做完乳腺手术，医生让我休息三个月。可我知道，学校需要我，学生需要我。我必须坚持下去，而且必须干好。由于劳累，伤口感染，需要输液。为了不耽误学生的课，我忍着疼痛，没落下一节课。等到周末休息，再抽空去输液治疗。
怀揣梦想，行走在教育的路上，我将以甘为孺子牛的心态，去影响遇到的每一位学生，心怀中国梦，做好引路人。
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