| 听师德先进讲教育故事—— 爱在心，责任在肩 |
听师德先进讲教育故事—— 爱在心，责任在肩
爱在心，责任在肩 汉沽田家炳中学王琪
从教二十二年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣交织的三尺讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中以平常心做着平常事，不为取悦他人，只为那渴求成长进步的眼神。
看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种幸福，更是别的职业难以体验的人生享受。行走在教育事业的长路上，我深知爱与责任对一个教师的意义，始终践行着曾经的誓言——“爱在心，责任在肩”。
2017年我中途接手高二文科的语文教学工作，从整体上说，这个班大部分的孩子懂事可爱，天性纯朴，我为自己能接到这样一个班而暗自庆幸。新学期伊始，该班的班主任告诉我，这个班有一个特殊的孩子，完全是班里的另类，上课睡觉，从不完成作业，考试经常交白卷，无论你怎样晓之以理，动之以情，他自岿然不动。我想，不怕，一个孩子，多下点功夫，多给予他关注和关爱，总会有效果的。秉持着这样的想法，我开始了自己信心十足的“改造”工程。上课他昏昏欲睡之时，我请他来回答问题，总是给他最时尚的话题，给他最大的鼓励。
起初，他还能照顾我的颜面，冷淡地咕哝一句“不知道”，在我几次的“锲而不舍”“循循善诱”之后，完全就是一副不耐烦甚至厌恶的表情。多年的教学生涯，这点“挫折”对我来说完全不在话下。课上无法交流，改变策略，课下交心。于是我找合适时间，请他和我一起在校园里散步，准备了一些自认为轻松愉快、他可能感兴趣的话题。然而全程只有我在滔滔不绝，他一副你爱说啥说啥、我不发一言的态势，这是我从教近二十年来从未遇到过的情况，我完全不知道从哪里能撬开一点他心门的缝隙。从他不屑一顾甚至鄙夷的眼神中，一种从未有过的挫败感油然而生，这次行动又以失败告终，我萌生了放弃的想法，随他去吧，我愤愤地想，“朽木不可雕也”。一节课上，我几次想叫起他，又赌气似的忍着不叫，心里真是不舒服。
课后我冷静下来，觉得自己幼稚可笑，他毕竟只是一个孩子，我这是在干什么呀，难道还真的意气用事从此不闻不问吗，难道还要和自己的孩子一争高下吗。从此我不再刻意谈话，而是把对他的关爱融入学习和生活的日常。我就像什么都没发生一样，一如既往不厌其烦地提醒他不要睡觉，提醒他别忘了作业，提醒他考试认真答题，尽管不知道会收到什么样的效果。渐渐地，他的眼神有了变化，表情变得柔和，甚至和我有了语言上的交流。虽然我表面不动声色，但心里兴奋而激动。期末考试，从不写作文的他竟然满满地写到了要求的字数。
爱在心，责任在肩，不放弃不抛弃，付出最大的爱心和耐心，定会有所收获。记得前年我担任高三的教学工作，高三第一次家长会，正好赶上儿子上中学以来的第一次家长会。由于爱人常年在外地工作，无法参加儿子的家长会，这让我陷入两难的境地。升入中学对儿子来说是开启了新的征程，孩子的成长离不开家长的护航，我非常想和孩子的老师们交流沟通，了解儿子的在校情况。但是将心比心，我希望了解的不也正是我的学生家长对老师和学校的期许吗？更何况高三的第一次家长会，教师也有必要跟家长交流如何关注关心孩子的学习。权衡之后我决定先不去参加儿子的家长会，再找时间单独去补一次家长会。和儿子进行了沟通，儿子很懂事，理解我的做法，也很感谢儿子的班主任为我提供了方便。
二十二年了，如果你问我：你快乐吗？我会毫不犹豫地回答：我很快乐。因为有那么多我爱的学生和那么多爱我的学生。
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