7月27日，滨海新区教体局召开人工智能赋能基础教育座谈会。会议深入学习贯彻习近平总书记在世界人工智能大会上的重要讲话精神，全面落实滨海新区人工智能教育三年行动计划，企业代表、业内专家、相关工作室负责同志、区教师发展中心分管负责同志与部分中小学校长、教师代表齐聚一堂，共商AI赋能基础教育大计，为打造具有全国影响力的“滨城样板”凝聚共识、明晰路径。区教体局党委书记、局长、二级巡视员方华出席会议并讲话，党委委员、副局长王瑞雪出席，党委委员、党建工作室主任郝振宇主持会议。

战略引领，重塑面向未来的基础教育

方华首先领学了教育部副部长王嘉毅关于“AI重塑基础教育”的核心论断，强调要深刻把握人才培养目标优化、课程体系建构、教材数智化升级、教学新样态构建和新型评价这五个维度的变革方向，指出这不仅是技术层面的更新，更是从育人目标到治理模式的系统性重塑。

方华指出，人工智能赋能基础教育必须紧扣解决传统教育难以破解的教育公平、育人质量与个性化培养三大难题。他强调，要立足战略定位，接住接稳国家顶层设计；要聚焦破解区域、城乡、校际及师资能力的不均衡问题，消弭数字鸿沟；要重构教学生态，深化“四全”融合，推动人工智能与教育教学在全要素、全过程、全场景、全学段的深度融合；要推动角色转型，重塑教师职业内涵，引导教师从单纯的知识传授者转变为学习的引导者和成长的陪伴者；要坚守育人底线，筑牢安全伦理屏障。坚持“AI辅助、教师主导、学生主体”的育人模式，严防技术依赖导致思维退化，严防算法偏见与数据泄露，确保人工智能应用安全可控、向善向上。

方华强调，蓝图绘就，重在落实。全区教育系统务必提高政治站位，将本次会议要求转化为各校各部门的“作战图”和“施工图”。要聚焦课程建设、场景落地、师训提升等核心领域，坚持问题导向与目标导向相结合，逐项细化分解，形成动态更新的“项目清单”和“责任矩阵”。要坚决打破部门壁垒，强化“政产学研用”协同，以“小切口”做出“大文章”，在智能体开发、循证教研等细分领域深耕细作，推出一批可复制、可推广的典型案例，切实将技术势能转化为育人效能，奋力书写滨海新区教育高质量发展的崭新篇章。

落地扎根，一线实践亮点纷呈

会上，来自城乡不同学段的学校代表分享了极具“泥土味”与“科技感”的创新实践。

汉沽桃园小学校长霍金军介绍AI赋能乡村劳育的轻量化落地实践。学校依托盐碱地、乡土植物、芦丁鸡养殖等资源，利用AI做数据采集、病虫害识别、生长监测、非遗文创设计，坚守“手工为本、AI为辅”，构建低成本、可复制的乡村劳育模式，解决师资薄弱、评价粗放等痛点。

塘沽三中心小学副校长高振强以《深化“豌豆模式”，打造区域AI教育“三中心”样板》为题，介绍了学校的系统探索。学校依托“三元三化”生态，构建全链条AI育人体系，重点打造五大亮点。一是AI助学，首创“一生一AI专属智能体”；二是AI助教，构建“一空间一广场五工坊”；三是AI助研，升级分层教师智能成长平台；四是AI助管，重构人才物事一体化治理体系；五是AI助评，打通五育数据链条。

大港第四中学副校长刘和娟介绍了学校作为农村校的系统化探索。学校构建“1+3+3+N”人工智能教育体系，严格落实每周一课时的普及教学，沉淀30余节适配学情的精品课例。学校国家智慧教育平台应用积分位列天津市第二，师生数字素养显著提升。

汉沽第九中学教师赵杰则从一线教师视角，提出AI应用须“安全可控、解决痛点”。他带领团队基于国产大模型搭建初中英语校本知识库，有效解决了习题超纲难题，增强了学生学习信心。同时，学校率先探索信创体系与教学办公场景的深度融合，为教育数字化转型提供了安全可靠的技术路径。

天津市南开中学滨海生态城学校党委书记蔡利云分享“南开范式”。学校依托科学家精神引领，与天津大学、信创海河实验室共建高端实验室，构建“基础—拓展—创新—五育融合”四层课程体系，将AI深度嵌入助教、助学、助研、助管、助评、助育场景，致力于培养“明辨方向、定义未来”的新时代学子。

天津市实验中学滨海学校校长董彦旭介绍学校重点推进的五大场景。一是AI助教，优化课堂教学量表；二是AI助学，从标准化资源推送升级为全过程学习画像；三是AI助管，开发“校长驾驶舱”；四是AI助研，构建循证教研新范式；五是AI助评，生成“一人一案”成长数据。

教研支撑，区域推进迈向“全域提质”新阶段

区教师发展中心系统汇报区域推进情况。教研部门正深化“循证教研”转型，依托国家级课题开展常态化教学研究。信息部门同步实施城乡“数字赋能”计划，建立常态化素养测评机制，优化分层培训体系，并着力做强赛事品牌、拓宽参与渠道，推动区域AI教育从“全面普及”向“优质均衡”迈进。

专家支招，以赛促教打通成才通道

天津市信息学竞赛金牌教练雷波指出，算法思维是人工智能的核心。他通过具体案例展示信息学奥赛（信奥）人才在顶尖高校升学和未来产业中的突出优势，并分析滨海新区在“奇点杯”等赛事中的良好基础与梯队建设短板。他建议，要建立常态化的科普、选拔与培养体系，通过校企合作开发轻量化实践工具，打通从兴趣培养到拔尖创新的成长通道。

企业协同，技术支撑落地“最后一公里”

科大讯飞提出“小切口、大均衡、新未来”的实施策略，建议构建区域AI教育2.0平台，聚合课程、数据与校企资源，打造“超级智能体”应用超市，并重点建设“四个未来”（未来学习中心、未来学校等），同时关注AI作业减负与健康校园建设。中国联通则分享了与北京师范大学联合研发的“新一代智联学习环境”解决方案，通过云网端协同架构，实现教室环境的无感智能调控与教学过程的伴随式数据采集，助力实现“无感管理、有感服务”，推动技术平稳落地。

本次会议既是一次成果丰硕的总结会，更是一次吹响号角的动员会。区教体局将以此为契机，坚守育人初心，拥抱技术变革，以“轻量化、本土化、实践性”为原则，奋力书写人工智能教育高质量发展新篇章。