| 赵莹——脚踏实地，潜心育人 |
赵莹，女，中共党员，现任滨海新区塘沽渤海石油第二中学德育副主任。2022年获天津市优秀班主任称号，曾获滨城最美女教师、滨海新区未成年人思想道德建设工作先进工作者等称号。论文《调动家庭资源 帮助孩子成为时间管理的主人》和《关注家庭 助力成长》在教育创新论文评选中荣获市级三等奖。
传播专业知识，做幸福传递者。作为德育干部，赵莹不断学习专业知识，提升教学能力。她将每位学生视为独特的个体，用心灵倾听学生需求，用行动回应学生遇到的问题，并不断调整状态，提升自我观察力和敏锐度，以饱满的热情面对每位学生。作为滨海新区心理健康指导中心成员，她连续多年承担塘沽心理咨询热线的接听任务，通过电话接听的方式为滨海新区学生家长提供专业帮助，为他们排忧解难。作为讲师团成员，她以“中小学心理危机的识别与应对”为主题，面向滨海新区班主任教师进行专题培训，积极发挥区域引领示范作用，让更多的人走近心理健康教育，提升自我效能感，点亮幸福生活。
培植教育情怀，做心灵守护者。赵莹落实立德树人根本任务，坚守“护航生命 暖心同行”的教育理念，不断增强教书育人的使命感、荣誉感，用爱心与智慧呵护学生健康成长。她组织开展“遇见春天 遇见幸福”主题心理活动课，鼓励学生走出家门，用手机记录春天，并将春天里的颜色带回家，做成精美纪念品，留住美好春天。布置任务后，赵莹收到很多照片，照片中的内容有盛开的桃花、满树的海棠、树下翩翩起舞的小女孩……一名学生说：“我很久没有好好感受大自然了，原来大自然真美。谢谢您让我明白了只要有一双善于发现美的眼睛，幸福的生活无处不在。”
勇于创新实践，做教育探索者。为提升德育工作的实效性，赵莹积极探索专业领域课程新举措，注重对学生行为规范的养成教育，关注其内在情绪体验，将心育与德育有机融合。以感恩教育、生命教育为目标，创设新颖独特的育人情境，探索“积极行为与积极心理相结合”的1+1育人模式。将21天养成计划引入学生管理工作，积极开展“21天益行”“21天晴雨表”“21天时间管理”“21天阅读存折”等特色活动，培养学生良好的行为习惯，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。持续组织开展感恩教育特色主题活动，引导学生学会感恩父母，培养学生健全人格。
主办单位：天津市滨海新区教育体育局
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