| 丹心化春雨，润物细无声——窦小彬 |
窦小彬，女，中共党员，现任滨海新区塘沽第一中学物理学科教师。2021年，获天津市杰出津门班主任称号，并曾获得区级学科骨干教师、滨城最美女教师等称号。所带班级获市级优秀班集体等称号。参加天津市第三届中小学班主任技能大赛、京津冀班主任共同体第四届研讨会班主任基本功展示获一等奖。撰写《高中物理有效课堂教学模式的探索》《高中物理课堂中有效落实学科素养的思考》《微课在高中物理教学中的应用》等多篇论文，获教育创新论文市区级奖项。
窦小彬通过“集中+自主”的学习模式，加强政治理论学习，不断提高自身政治素质和责任意识，并将理论与工作实际相结合，教育引导学生积极践行社会主义核心价值观，做好学生的引路人。她认真履行工作职责，自觉遵守廉政承诺，不断增强自律意识，以优秀共产党员的标准要求自己，以过硬的素质、过硬的实绩、过硬的作风立足岗位、廉洁从教。
在教育教学工作中，窦小彬注重与学生和家长的沟通交流，借助学校搭建的平台，积极学习心理学知识，精心设计心理班会课，用心为学生的成长搭建人生的脚手架，帮助学生释放焦虑、解决困惑。针对高中生出现的心理波动大等情况，她主动和学生交流，了解学生的心理状态，鼓励学生表达内心感受，并认真倾听、悉心帮助，与学生建立起良好的师生关系，守护学生心理健康，呵护学生快乐成长。面对亲子冲突和家长的焦虑情绪，她有针对性地组织相关活动，以心理班会课的形式进行价值观引领，不断尝试将思政教育与心理健康教育相融合，为传统思政教育注入活力。在班级中，窦小彬注意到一名学生学习积极性不高，便及时向家长了解情况，并与该生反复沟通，鼓励该生积极参加班级活动，展示特长。窦小彬充分利用课余时间，带领该生从基础题入手，不断巩固知识点。通过悉心教导，该生提高了学习积极性，取得明显进步。
在学科教学中，窦小彬构建以实验为基础、以思维为中心、以过程为主线、以变式为手段的物理教学体系。探索契合新课程理念的课堂，加强备课管理，提高课堂教学质量，不断打造高效课堂。以学校自主教育为载体，创新班级管理模式，让精英聚集的团队人尽其才，促进学生形成适应未来发展和社会需求的品格与能力，让学生在新的班级管理模式中，做到“人人有事做，事事有人做”。鼓励学生敢于质疑、挑战权威，引导学生独立思考。根据学生的个性、兴趣和需求，灵活运用不同的教学方法和策略，组织开展小组合作等学习活动，激发学生潜力，让学生在实践中培养独立思考和创新能力，促进学生全面发展。
主办单位：天津市滨海新区教育体育局
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